Esta medida se encuentra con unas limitaciones de diversa índole.

La más obvia es la barrera económica, ya que se trata de un país cuya riqueza es escasa y, por tanto, no puede permitirse gastos de este tipo. Sin embargo, con la ayuda de la tecnología extranjera, puede intentar mejorar en algo el nivel de vida de sus ciudadanos, siendo esta idea del banco móvil un buen principio.

Esta idea, surgida para Sudáfrica, puede tener continuidad en el futuro en otros países del continente africano e, incluso, en países de otros continentes, ya que ayudan a los ciudadanos a poder disponer de pequeñas cantidades de dinero con las que afrontar los gastos del día a día sin necesidad de acudir a los bancos, en muchos casos inexistentes por el alto coste de establecimiento y de mantenimiento.

Otras limitaciones con las que se encuentra esta iniciativa son de tipo geográfico, ya que Sudáfrica se encuentra al sur de África y eso impide que las ayudas lleguen con facilidad.

Adjunto el código de Youtube del reproductor con los vídeos seleccionados para la práctica:

<object width=”746″ height=”413″><param name=”movie” value=”http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOo9ZCecbH9-aNc7nWx3mkqIMhgTtx0kHk=”></param><embed src=”http://www.youtube.com/cp/vjVQa1PpcFOo9ZCecbH9-aNc7nWx3mkqIMhgTtx0kHk=” type=”application/x-shockwave-flash” width=”746″ height=”413″></embed></object>

Denominación de los medios: Cuatro, El País y Cadena SER

URL: www.cuatro.com, www.elpais.com, www.cadenaser.com 

El análisis comparativo realizado sobre las 3 webs en cuestión respecto a la experiencia del usuario, la usabilidad, la accesibilidad y la composición y valoración de estándares nos permite llegar a la conclusión de que las webs analizadas son muy similares. Todas cumplen los requisitos mínimos de experiencia y usabilidad, contestando adecuadamente a las 7 cuestiones de Morville. En cuanto a la accesibilidad y a la composición y valoración de estándares, también se observa que las 3 webs experimentan cambios similares cuando utilizamos las herramientas de análisis de accesibilidad y las herramientas de análisis de la composición y valoración de estándares.

Para realizar los análisis solicitados hemos utilizado el navegador Mozilla Firefox y su herramienta Web Developer Toolbar.

 •1-   Análisis de la experiencia de usuario

El objetivo de estas webs es informar, por lo que no muestran un gran interés por la experiencia del usuario, aunque ello no impide que se pueda navegar con cierta facilidad por cualquiera de ellas. El método que utilizamos para analizar cada una de las 3 webs en lo referente a la experiencia del usuario son los 7 criterios de Morville (utilizable, útil, deseable, valioso, encontrable, creíble y accesible). 

Cuatro: ¿Es utilizable? Sí, ya que tiene sus contenidos bien diferenciados. ¿Es útil? Sí, ya que nos informa de cada contenido de la programación. ¿Es deseable? Considero que la presentación de la web es bastante atractiva, puesto que utiliza colores llamativos. ¿Es valioso? Sí, ya que permite ver, en la programación, la temática de cada una de las emisiones del día. ¿Es encontrable? Sí, ya que permite acceder fácilmente a todos los contenidos de la web. ¿Es creíble? Sí, permite ver específicamente cada una de las secciones y sus contenidos. ¿Es accesible? Sí, para la mayor parte del público.

El País: ¿Es utilizable? Sí, ya que está organizada con un  gran orden y permite identificar fácilmente sus contenidos. ¿Es útil? Sí, ya que nos permite estar informados de las noticias que van aconteciendo y posee una hemeroteca para consultar noticias anteriores. ¿Es deseable? Considero que su presentación permite acceder fácilmente a los contenidos, lo que la hace atractiva para el público. ¿Es valioso? Sí, ya que nos ayuda a saber qué ocurre a cada momento del día en España y en el mundo. ¿Es encontrable? Sí, ya que el acceso a los contenidos de las diferentes secciones es muy rápido y sencillo. ¿Es creíble? Sí, puesto que la información aparece prácticamente cuando se produce y te permite ver más detalles de la misma. ¿Es accesible? Sí, para el público en general.

Cadena SER: ¿Es utilizable? Sí, ya que permite al usuario participar en diferentes aspectos o secciones de la web. ¿Es útil? Sí, ya que nos informa de cada contenido de la programación y de las noticias que van surgiendo a lo largo del día. ¿Es deseable? Si, aunque a algunas personas les puede parecer algo compleja. ¿Es valioso? Sí, ya que da información puntual de los acontecimientos. ¿Es encontrable? Sí, ya que permite acceder fácilmente a todas las secciones de la web y sus contenidos. ¿Es creíble? Sí, permite ver específicamente cada una de las secciones y sus contenidos.¿Es accesible? Sí, para la mayor parte del público.

•2-   Análisis de usabilidad

En lo referente a la usabilidad, las 3 webs analizadas presentan una estructura y unas modificaciones similares cuando se ponen a prueba los contenidos de las webs con diferentes elementos.

Cuatro

Cuando utilizamos los diferentes elementos que aparecen en “Disable” lo único que ocurre es que desaparece el color rojo de la web.

Cuando utilizamos los diferentes elementos que aparecen en “Cookies” podemos crear, modificar y eliminar todas las cookies de la web.

Cuando utilizamos cada uno de los elementos de “CSS” nos aparecen fallos en los Javascripts y fallos concretos del CSS. Con la opción de ‘Editar CSS’ se puede experimentar con el diseño del sitio.

Cuando utilizamos los diferentes elementos de “Forms” aparece junto al buscador un recuadro amarillo con un código. El resto de herramientas no provocan ninguna modificación en la web.

Cuando utilizamos cada uno de los elementos de “Images” no se producen modificaciones en las imágenes que aparecen en la web.

Cuando utilizamos “Miscellaneous/Linenarize Page” se ordena el contenido de la web en una columna y pierden resolución las imágenes.

Cuando utilizamos “Miscellaneous/Small Screen Rendering” se alinea el contenido de la web en una columna más pequeña y se rellena el resto de la pantalla de gris.

Cuando utilizamos “Resize” nos permite modificar el tamaño de la web como queramos.

El País

Cuando utilizamos los elementos de “Disable” lo único que ocurre es la web pierde color y desaparece la cabecera de las secciones.

Cuando utilizamos los elementos de “Cookies” podemos crear, modificar y eliminar todas las cookies de la web.

Cuando utilizamos los elementos de “CSS” se observa que se produce un error CSS (Border-Collapsed). También permite utilizar sin problemas la opción ‘Editar CSS’. También se producen errores de Javascripts.

Cuando utilizamos los elementos de “Forms” aparece, junto al buscador, un recuadro amarillo con un código. Además también se pueden ver el número de contraseñas introducidas en la web. Algunas opciones no surten ningún efecto porque no existen los elementos a modificar.   

Cuando utilizamos los elementos de “Images” no se producen modificaciones en las imágenes que aparecen en la web.

Cuando utilizamos “Miscellaneos/Linenarize Page” se ordena el contenido de la web en una columna y pierden resolución las imágenes.

Cuando utilizamos “Miscellaneous/Small Secreen Rendering” se alinea el contenido de la web en una columna más pequeña y se rellena el resto de la pantalla de gris.

Cuando utilizamos “Resize” nos permite modificar el tamaño de la web como queramos.

Cadena SER

Cuando utilizamos los elementos de “Disable” lo único que ocurre es que pierde color.

Cuando utilizamos los elementos de  “Cookies” podemos crear, modificar y eliminar todas las cookies de la web.

Cuando utilizamos cada uno de los elementos de “CSS” se observa que se produce un error CSS (Border-Collapsed). También permite utilizar sin problemas la opción ‘Editar CSS’. También se producen errores de Javascripts.

Cuando utilizamos los elementos de “Forms” aparece, junto al buscador, un recuadro amarillo con un código. El resto de herramientas no provocan ninguna modificación en la web.

Cuando utilizamos los elementos de “Images” desaparecen las imágenes de la web y además nos da información sobre cada una de las imágenes.

Cuando utilizamos “Miscellaneos/Linenarize Page” se ordena el contenido de la web en una columna, deformándola.

Cuando utilizamos “Miscellaneous/Small Secreen Rendering” se alinea el contenido de la web en una columna más pequeña y se rellena el resto de la pantalla de gris.

Cuando utilizamos “Resize” nos permite modificar el tamaño de la web como queramos.

•3-   Análisis de accesibilidad

Observando los resultados obtenidos tras usar las herramientas de análisis de accesibilidad, podemos concluir que la 3 webs experimentan cambios muy similares en su estructura y composición al seleccionar cada una de las herramientas en cuestión. Considero que estas webs no tienen una fácil accesibilidad para los discapacitados, al no sufrir modificaciones reseñables en su composición que ayuden a su uso por parte de estas personas. 

Cuatro

Al utilizar la herramienta Display Abbreviations la web no sufre ninguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Tab Index la web no sufre ninguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Document Outline la propia web nos envía a otra pestaña en la que nos muestra las secciones de la web como un documento de texto web sin imágenes.

Al utilizar la herramienta Display Alt Attributes en todas las imágenes que aparecen en la web nos muestra en la parte superior en un recuadro amarillo “Alt=título de la imagen en cuestión”. Además la programación se desplaza del lugar que tenía antes de utilizar la herramienta.

Al  realizar la Validate WAI nos muestra en otra pestaña un informe en el que nos enumera una serie de fallos divididos por elementos (tables, image maps, basic settings, frames, scrips y multimedia) y por prioridades. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo: 

http://www.cynthiasays.com/mynewtester/cynthia.exe?rptmode=2&url1=http%3A%2F%2Fwww.cuatro.com%2F

El País

Al utilizar la herramienta Display Abbreviations en los títulos de los diferentes elementos de la web aparece un recuadro amarillo en el que pone el título del elemento en cuestión y en algunos el título aparece entre <b> y </b>.

Al utilizar la herramienta Tab Index la web no sufre ninguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Document Outline la propia web nos envía a otra pestaña en la que nos muestra los titulares de las noticias de la web como un documento de texto web sin imágenes.

Al utilizar la herramienta Display Alt Attributes desaparecen todas las imágenes de la web y nos muestra en su lugar en la parte superior de los títulos de las noticias “Alt=<b>título de la imagen en cuestión</b>”.

Al  realizar la Validate WAI  nos muestra en otra pestaña un informe en el que nos enumera una serie de fallos divididos por elementos (tables, image maps, basic settings, frames, scrips y multimedia) y por prioridades. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:  http://www.cynthiasays.com/mynewtester/cynthia.exe?rptmode=2&url1=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2F

 Cadena SER

Al utilizar la herramienta Display Abbreviations la web no sufre ninguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Tab Index la web no sufre ninguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Document Outline la propia web nos envía a otra pestaña en la que nos muestra los títulos y los antetítulos de las diferentes noticias, además de las secciones que aparecen en la web, como un documento de texto web sin imágenes.

Al utilizar la herramienta Display Alt Attributes en todas las imágenes que aparecen en la web nos muestra en la parte superior “Alt=título de la imagen en cuestión”.

Al  realizar la Validate WAI  nos muestra en otra pestaña un informe en el que nos enumera una serie de fallos divididos por elementos (tables, image maps, basic settings, frames, scrips y multimedia) y por prioridades. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://www.cynthiasays.com/mynewtester/cynthia.exe?rptmode=2&url1=http%3A%2F%2Fwww.cadenaser.com%2F

 •4-   Análisis de composición y valoración de estándares

Una vez analizadas cada una de las webs utilizando las herramientas de análisis de composición y valoración de estándares, podemos concluir que las webs experimentan cambios similares en su composición cuando utilizamos cada una de las herramientas. Considero que todas cumplen los criterios de composición y valoración de estándares, aunque en algunas de las validaciones se detectan errores en dichas páginas.

Cuatro

Al utilizar la herramienta Outline Frames aparece un mensaje en la parte superior de la página web en el que nos informa que Firefox ha bloqueado la aparición de una ventana emergente y nos da una serie de opciones. Además todas las ventanas emergentes aparecen con un borde azul.

Dentro de la herramienta Outline Tables hay 3 opciones (Table Captions, Table Cells y Table) pero ninguna de ellas hace que la web sufra alguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Outline Block Level Elements todos los elementos de la web aparecen bordeados con varios colores (rojo, azul y verde) mostrándonos cómo está estructurada la página.

Al realizar la Validate CSS nos muestra en otra pestaña un informe en el que se perciben una gran cantidad de errores de escritura, de propiedades y de sintaxis en la realización de la página web. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://jigsaw.w3.org/css-validator/validator?profile=css21&warning=0&uri=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2F

Al realizar la Validate Feed nos muestra en otra pestaña un informe detallado de cómo se ha programado todo el contenido de la web. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://validator.w3.org/feed/check.cgi?url=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2F

Al realizar la Validate HTML nos muestra en otra pestaña 567 errores encontrados durante la realización de análisis y una serie de resultados de acuerdo a las siguientes cuestiones: Result, Address, Modified, Server, Size, Content-Type, Encoding, Doctype, Root Element y Root Namespace. Además da una serie de opciones y finalmente nos da un texto con los 567 errores localizados. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://validator.w3.org/check?verbose=1&uri=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2F

El País

Al utilizar la herramienta Outline Frames aparece un mensaje en la parte superior de la página web en el que nos informa que Firefox ha bloqueado la aparición de una ventana emergente y nos da una serie de opciones. Además todas las ventanas emergentes aparecen con un borde azul.

Dentro de la herramienta Outline Tables hay 3 opciones: al utilizar la herramienta Outline Tables/Table Captions la única modificación que se produce es que en el calendario el mes y el año aparecen con un borde rojo; al utilizar al herramienta Outline Tables/Table Cells aparecen bordeados en rojo cada una de las cotizaciones del recuadro de las cotizaciones de la Bolsa, cada una de las noticias del recuadro con las ultimas noticias, bordado en rojo el calendario y en verde cada uno de los días, la publicidad de la parte inferior, la sección de juegos y la sección “En el diario”; al utilizar la herramienta Outline Tables/Table aparece bordeado en rojo el recuadro de las últimas noticias, el recuadro de las cotizaciones de la Bolsa, aparecen con un sólo borde rojo la publicidad inferior y los juegos (como si fueran un bloque conjunto) y aparecen  con un sólo borde rojo (como si fueran un bloque conjunto) la sección “En el diario” y el calendario, aunque éste está bordeado también de verde.

Al utilizar la herramienta Outline Block Level Elements todos los elementos de la web aparecen bordeados con varios colores (rojo, azul y verde) mostrándonos cómo está estructurada la página.

Al realizar la Validate CSS nos muestra en otra pestaña un informe en el que se perciben una gran cantidad de errores de escritura, de propiedad y de sintaxis en la realización de la página web. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://jigsaw.w3.org/css-validator/validator?profile=css21&warning=0&uri=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2F

Al realizar la Validate Feed nos muestra en otra pestaña un informe detallado de cómo se ha programado todo el contenido de la web en el que aparecen varios errores. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://validator.w3.org/feed/check.cgi?url=http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2F

Al realizar la Validate HTML nos muestra en otra pestaña una serie de resultados de acuerdo a las siguientes cuestiones: Result, Address, Modified, Server, Size, Content-Type, Encoding, Doctype, Root Element y Root Namespace. Además da una serie de opciones y finalmente nos da un texto con los resultados del análisis. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://validator.w3.org/check?verbose=1&uri=http%3A%2F%2Fvalidator.w3.org%2Ffeed%2Fcheck.cgi%3Furl%3Dhttp%253A%252F%252Fjigsaw.w3.org%252Fcss-validator%252Fvalidator%253Fprofile%253Dcss21%2526warning%253D0%2526uri%253Dhttp%25253A%25252F%25252Fwww.elpais.com%25252F

Cadena SER

Al utilizar la herramienta Outline Frames aparece un mensaje en la parte superior de la página web en el que nos informa que Firefox ha bloqueado la aparición de una ventana emergente y nos da una serie de opciones. Además todas las ventanas emergentes aparecen con un borde azul.

Dentro de la herramienta Outline Tables hay 3 opciones (Table Captions, Table Cells y Table) pero ninguna de ellas hace que la web sufra alguna modificación en su composición ni en sus contenidos.

Al utilizar la herramienta Outline Block Level Elements todos los elementos de la web aparecen bordeados con varios colores (rojo, azul y verde) mostrándonos cómo está estructurada la página.

Al realizar la Validate CSS nos muestra en otra pestaña un informe en el que se perciben una gran cantidad de errores de escritura, de propiedades y de sintaxis en la realización de la página web. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://jigsaw.w3.org/css-validator/validator?profile=css21&warning=0&uri=http%3A%2F%2Fwww.cadenaser.com%2F

Al realizar la Validate Feed nos muestra en otra pestaña un informe detallado de cómo se ha programado todo el contenido de la web. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://validator.w3.org/feed/check.cgi?url=http%3A%2F%2Fwww.cadenaser.com%2F

Al realizar la Validate HTML nos muestra en otra pestaña 250 errores encontrados durante la realización de análisis y una serie de resultados de acuerdo a las siguientes cuestiones: Result, Address, Modified, Server, Size, Content-Type, Encoding, Doctype, Root Element y Root Namespace. Además da una serie de opciones y finalmente nos da un texto con los 250 errores localizados. Adjunto la dirección de la validación por si alguien desea ver el informe completo:

http://validator.w3.org/check?verbose=1&uri=http%3A%2F%2Fwww.cadenaser.com%2F

El motivo de esta entrada es comentar la polémica que durante mucho tiempo lleva coleando por la España futbolística sobre si Raúl González Blanco (el 7 de España o el que nunca hace nada como dice Manolo Lama) merece ir a la selección española o no. Últimamente han salido a la luz unas declaraciones del implicado diciendo que su sueño sería vertir, por lo menos una vez más, la camiseta de la selección española. Al margen de que sea del Real Madrid (mejor club del siglo XX según la FIFA) los datos de Rául como futbolista y como internacional español son aplastantes: máximo goleador en la historia del Real Madrid con 307 goles (empatado con Don Alfredo Di Stefano, otra leyenda viva y uno de los 3 mejores jugadores de historia), máximo goleador de la seleccion española con  44 goles, jugador de campo con más partidos con la selección española (102 partidos). Además ha sido siempre un ejemplo dentro y fuera de los campos de futbol. Considerando el gran momento que está viviendo nuestra selección es lógico que la lucha por ir convocado sea dura pero, teniendo en cuenta que en España no es que haya una cantidad inmensa de delanteros, sí que creo que Raúl sigue estando entre los 4 mejores españoles en su puesto y que, al menos, una vez más merecería representar a España aunque fuera no fuera siendo titular.

A continuación enumero los logros indivudiales de Rául:

6 Ligas de España (Real Madrid: 94-95, 96-97, 00-01, 02-03, 06-07 y 07-08).

-
Impresión personal de los tipos de licenciamiento:

Considero que la existencia de tantos modelos distintos de licenciamiento puede ser perjudicial a la hora de poder emplear cualquier tipo de contenido u obra. Sí veo muy útil la existencia del Copyright, ya que es una herramienta que permite a los autores garantizarse una serie de derechos sobre sus obras y sobre el uso que se hace de éstas. Sin embargo, le veo algunos inconvenientes, como que haya que pagar para que tus obras estén protegidas o que muchas veces las organizaciones gestoras de estos derechos (como la SGAE) hacen un uso muy poco social de la Ley con el objetivo de beneficiarse. En el caso del Copyleft, no lo veo tan útil, ya que, aunque su fin es muy loable, no tiene ningún sentido como servicio de protección de los derechos individuales de los autores. Creo que el modelo de licenciamiento ideal son los Creative Commons, ya que, al igual que el copyright, permite a los autores tener un cierto control sobre el uso que se hace de sus obras, y por otro lado, no es tan severo en cuanto a las normas para hacer uso de esas obras, además del aspecto económico, ya que en los Creative Commons no se exige ningún pago para poder usar la obra en cuestión.

Posted in Modelos de licenciamiento Tagged: Autoria, Copyleft, Copyright, Creative Commons, Licenciamiento ]]> http://vibodi.wordpress.com/2009/01/13/modelos-de-licenciamiento/feed/ 5 vibodi http://vibodi.wordpress.com/2009/01/08/lo-que-hacen-para-ahorrar-en-esta-universidad/ http://vibodi.wordpress.com/2009/01/08/lo-que-hacen-para-ahorrar-en-esta-universidad/#comments Thu, 08 Jan 2009 13:38:24 +0000 vibodi http://vibodi.wordpress.com/?p=12 ]]> Hoy hemos vuelto a las clases y cual ha sido nuestra sorpresa cuando hemos observado que no habían puesto la calefacción en todas las Navidades. Uno de nuestros profesores (Profesor X) nos ha comentado que hacía un poco de frío y que estas navidades no han abierto la biblioteca de la Univesidad para ahorrar en calefacción. Todo esto gracias a la CONGELACIÓN de los fondos que tenía que entregar a las universidades públicas nuestra amada Esperanza Aguirre.

E… E… Es… Es… Essto es todo amigos.

PD: Aquí os adjunto la foto de mi compañero de clase.

Autor: pablo_caceres_c [Mi compañero de clase el 8 de enero)

Nos encontramos ante una web de uno de los grandes medios de comunicación españoles, más exactamente con la radio más importante de España. Al tratarse de un medio de comunicación importante, su página web es muy rica en contenidos de todo tipo, destacando el apartado de la participación en la web.

1. Análisis de los productos informativos

• Noticias
• Especiales
• Suplementos
• Emisión offline
• El Tiempo
• Loterías

Esta web  nos permite acceder a una gran cantidad de información, junto a la posibilidad de acceder a las emisión en directo y a los titulares más destacados del momento. Sin embargo, la organización de esta información es un poco imprecisa. Cabe destacar que, a la hora de ofrecer a los usuarios las noticias de actualidad y el archivo, nos encontramos con varias secciones que pueden llegar a solaparse en algunos aspectos. Como aspectos positivos podemos mencionar que las noticias se actualizan con mucha frecuencia, especialmente los contenidos deportivos en los días en los que se disputan partidos de fútbol, ya que aparecen los resultados de dichos partidos prácticamente al instante.

2. Valorar la diversidad de tipos de productos informativos

El sitio web de Cadena Ser presenta una amplia gama de productos informativos expuestos en distintos soportes tanto escritos como audiovisuales. Siguen, por supuesto, la misma línea de la radio, y el mismo corte ideológico, pero la redacción de las noticias de actualidad en la portada sigue un estilo similar al de cualquier edición digital de cualquier periódico (es muy similar a la de El País). Ciertamente, la diversidad de productos informativos es muy amplia y notable, ya que podemos encontrar desde temas políticos y económicos, hasta dos importantes secciones que tratan el deporte y la cultura -en especial el primero- como entes diferenciados y sin escatimar importancia.

3. Análisis de servicios y documentación complementaria

• Podcast
• Barra de navegación
• Ayuda
• Widgets
• Acceso a emisiones en directo o diferido
• Buscador de noticias
• Resumen de noticias
• Fonoteca
• RSS
• Galerías de medios
• Compartir contenidos
• Envío de contenidos
• Agenda

4. Valoración de servicios y documentación complementaria

Considero que la página web de la Cadena SER está dotada de una gran cantidad y calidad de servicios y documentación complementaria que permite acceder a una gran variedad de recursos. Dejando un lado a las ya habituales herramientas (Buscador, Barra de Navegación, Ayuda, RSS -con posibilidad de elegir sección-), cabe destacar el contenido off-line, en el que a través de múltiples secciones, la web de ésta radio nos da la oportunidad de disfrutar de su contenido diario ya emitido y de días anteriores, así como la cómoda posibilidad de descargarlo en el ordenador o en nuestro reproductos .mp3 “Ipod”. Esto nos conduce a poder escuchar nuestro programa favorito, si nos lo hemos perdido, mientras viajamos en el metro, o escuchar la últimas noticias.

5. Análisis de contenidos publicitarios

• Clasificados
• Banners publicitarios de la Web
• Imágenes estáticas al inicio del texto de algunas secciones

La cantidad y proporción de publicidad en relación a los contenidos informativos es baja, así como su grado de dinamismo que, a excepción del banner de la cabecera y el primer anuncio de la portada, son estáticos. Los evaluados hasta el momento carecen de interactividad alguna con el usuario. Además cabe destacar la ausencia de publicidad emergente que dificulte la lectura de los contenidos.

6. Análisis de la participación

• Comentarios
• Encuestas
• Chat
• Foros
• Publicación de artículos
• Publicación de imágines o vídeos
• Entrevistas
• Valoración de artículos
• Eventos On-line
• Frases

7. Valoración del grado y calidad de la participación

El grado y calidad de la participación social en los contenidos de este medio es bastante alto. Hay una gran variedad de secciones en las que los visitantes de la página pueden participar e incluso colaborar con el medio de comunicación -con la publicación de artículos o el envío de imágenes o vídeos-. Sin embargo, la calidad de las colaboraciones en los blogs es muy baja. En estos blogs se pueden encontrar, además de contenidos de todo tipo, una gran cantidad de faltas de ortografía.